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  班 主 任 论 文  
[2008-2-20]    字号:[][][]
班 主 任 论 文

                      范亚非

“师德”是教师的立身之本,作为一名教师,要首先能够做到拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排,积极参加学校组织的一切会议和各种活动。 在品德方面给学生做一个好的表率,虽然这方面做得不错,但自觉和教育界的先进模范相比,觉得自己做得还很不够,今后我将以他们为榜样,继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
随着建设学习型社会和学习型组织的理念深入人心,不断加强业务学习,增长教学能力,提高教学水平,对提高教学管理水平越来越重要。“学然后知不足,教然后知困。”为了使自己教学管理水平更上一层楼,我从理论到实践方面都进行了有益的学习和探索。 
    为了学习教学管理理论和知识,我订阅了相关的报刊杂志,而且还借阅了有关的资料和书籍,将有关教学管理理论和方法与自己的教学管理实践结合起来,从中摸索出适合自己和学生实际情况的方法和模式来。在学习别人的理论时,既不能僵化教条,生搬硬套,又不能邯郸学步,要博采众长、兼蓄并收,这样在保持自己优势的同时,又能有新的提高。 
班主任工作是政策性很强的工作,我认真贯彻国家的教育方针,踏实完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度的量化管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。在学期末,全班共有四分之三的同学荣获了各种先进称号,使同学和家长备受鼓舞,那些暂时落后的同学也纷纷表示要向先进同学学习,争取新学期取得好的成绩,受到表彰,较好地体现了“以人为本,普遍激励”的理念。
 
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