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  转:全市各党支部开展“两学一做”学习教育指导意见  
[2016-5-30]  发布人:党办    字号:[][][]

 

 

 

 

关于印发《全市各党支部开展“两学一做”学习教育指导意见》的通知

 

各县(市、区)、开发区党委(党工委),军分区党委,市委各部委,市级国家机关各委办局党组(党委),各人民团体党组

    现将《全市各党支部开展“两学一做”学习教育指导意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

 

 

       中共襄阳市委“两学一做”

         学习教育协调小组

                                     2016528


 

全市各党支部开展“两学一做”学习教育

指导意见

 

根据中央、省市要求,开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步树立清风正气,进一步强化宗旨观念。坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,落实好专题学习讨论、专题党课、专题组织生活会、专项问题整改和“支部主题党日”等“四专一党日”规定内容,以推动学习教育在全市基层党组织扎实开展现就各党支部开展好“两学一做”学习教育提出以下指导意见。

一、总体要求

1、突出个人自学。各党支部要根据实际情况,对“两学一做”学习教育作出具体安排,尊重党员主体地位,了解党员学习需求,在组织集中学习的基础上,注重通过编印口袋书、运用微党课、微动漫、微视频、“汉江创客”微信等方法,重点引导党员搞好自学;

2、突出领导带头。各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责,发挥带学促学作用;

3、突出正面教育为主。要坚持用科学理论武装头脑,注重联系党员干部思想和工作实际,坚持正面教育与反面警示相结合,以先进典型为镜,以反面典型为戒。各党支部要开展评选“我身边的好党员”,发现、总结、选树一批先进典型,充分发挥先进典型的示范、导向和引领作用,用身边事教育身边人,用榜样的力量引领和带动全体党员,营造崇尚先进、争当先进浓厚氛围;

4、突出作用发挥。各党支部要提出党员发挥先锋模范作用的具体要求,充分体现行业特色、部门特点,引导党员立足岗位作贡献,在建设“两个中心、四个襄阳”、“十三五”规划开局起步、决胜在全省率先全面建成小康社会奋斗目标中奋发有为;

5、突出解决问题。各党支部要增强针对性,强化问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改,改好一个个具体问题,做好一件件具体事情,因地制宜、因人施策,防止一锅煮、一刀切、大水漫灌,防止形式主义、走过场。

二、具体安排

把“支部主题党日”作为推进全市“两学一做”学习教育的基本载体,将学习教育“四整四强化”的各项任务贯穿起来。坚持在举行齐唱国歌、重温入党誓词、按月交纳党费后,再按要求开展专题学习讨论、专题党课、专题组织生活会、专项问题整改等内容,扎实开展学习教育。

(一)开展专题学习讨论

党支部要结合实际,制定学习教育计划,填写《党支部“两学一做”学习教育计划安排表》(附后),并报上级党组织备案。以党支部为单位每两个月组织1次专题学习讨论,围绕如何做合格党员,分“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题开展。每次专题学习讨论都必须组织党员先学习、后讨论,讨论要有计划地安排党员提前准备。每名党员要在专题学习讨论中至少作一次交流发言联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。党支部要作好发言记录。

(二)开展专题党课与“支部主题党日”活动

专题党课要结合“支部主题党日”活动进行。全市统一固定每月第一周的星期一为“支部主题党日”(节假日顺延),组织党员扎实开展活动,时间不少于半天。党员人数较少的单位,可安排本单位所有党支部一起集中开展活动。各级党员领导干部要带头参加“支部主题党日”活动。有条件的党支部要悬挂或摆放党旗,提倡党员佩戴党徽,参加活动时必须佩戴,按要求完成“7+X”规定动作和自选动作内容。其中,7为规定动作:齐唱国歌。支部全体党员齐唱国歌,坚定共产主义信念;重温入党誓词。每次轮流指定一名党员领誓,全体党员宣誓,重温誓词,找回当初入党时的真诚和激情,增进对党的感情,增强党员意识;ƒ交纳党费。每名党员按规定交纳党费,由党支部确定专人收取,并填写党费收交登记表,党支部每月公开党员党费交纳情况;集体诵读党章。每次轮流指定一名党员领诵,全体党员齐诵,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,增强党员的党章意识。每次诵读党章部分章节,全年至少要完整诵读一遍;学习党规、系列讲话和先进典型。将《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员权利保障条例》等党规党纪和习近平总书记系列重要讲话作为必学内容。并学习革命先辈英雄事迹,学习共产党员先进模范和身边的先进典型人物事迹⑥讲党课。结合“万名‘讲师’进支部、党员培训全覆盖”活动开展,以讲座为主要形式,运用现代远程教育、典型报告、互动交流等方式落实创新方式讲党课要求。党课一般由支部书记授课,鼓励支部班子成员和普通党员联系实际讲一次“微党课”。党课内容突出针对性,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,切实增强党课的吸引力和感染力。谈体会感言。围绕活动主题,联系个人思想工作生活实际,对照学习党员先进模范、身边先进典型事迹和近期查处的党员干部违纪违法典型案件,谈体会感言,强化党员意识,积极为党的事业担当作为。每次活动要安排党员代表谈体会感言,全年每个党员发言不少于一次。X自选动作,每次活动选择1-2项开展:行民主议事。组织党员对涉及支部重大决策、重点工作和涉及群众切身利益的事项进行民主讨论,召开支部会议,按照民主集中制原则和程序进行决议决策,并及时公开决议决策过程和结果。开展党性教育。组织党员到红色教育基地、廉政教育基地、革命烈士陵园,进行现场教育,强化党员理想信念教育。ƒ开展业务培训。机关事业单位采取专家讲座、集中调研、视频教学等方式强化对党员业务知识、法律法规的学习教育;农村(社区)、企业可结合生产工作实际,开展技能培训,让党员成为岗位能手。④开展竞赛活动。各党支部可根据实际,以“争当党员先锋岗”、“党员知识竞赛”等为主题,增强党员岗位能力,提升党员综合素质。⑤丰富党员活动。可自选主题开展“讲身边好党员故事”、“演讲比赛”、“诗歌朗诵”、“歌颂我的祖国”、“我为支部献一策”、革命歌曲“天天听、大家唱”、“党员读书日”、“我与流动党员连线”等活动,增强党员的凝聚力和荣誉感。⑥开展志愿服务活动。通过开展“在职党员进社区‘三到家’”、“贫困户结对帮扶”、“困难群体送关爱”,主动深入到社区、精准扶贫联系点、敬老院、特教学校,帮扶困难群体,解决他们的实际困难。

党支部要规范开展“支部主题党日”活动流程,每次活动开展前,要围绕做合格党员,结合支部及其党员思想工作实际,精心设计活动主题、确定活动内容;每次活动结束后,由活动主持人对本次活动开展情况、取得效果进行点评,重点对讲党课情况、党员谈体会感言以及自选动作进行客观公正的点评,点出成绩、指出不足,帮助党员改进完善。党支部要认真记录好《基层党组织工作手册》,每名党员应认真记录《党员活动手册》,开展活动和相关落实情况要在党员大会上通报,并及时在公开栏上进行公示。

(三)召开专题组织生活会

各党支部在年底前要召开专题组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责,认真开展党性分析,深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节,制定整改措施。每名党员都要按要求参加组织生活会。党支部要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议;并按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对每位党员进行民主评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。对优秀党员要予以公开表扬,大力宣传;对有不合格表现的党员,要按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。评议结果和处置不合格党员情况要通过党务公开栏等形式进行公告,接受党员群众监督。结合民主评议情况,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,当面指出问题,明确整改努力方向,谈心谈话要有原始记录。

(四)开展专项问题整改

对照全市实施方案所列举的要解决的问题,坚持带着问题学、针对问题改。每名党员要认真查找自身存在的突出问题和具体表现,建立查摆问题清单、整改项目清单、落实结果清单“三张清单”,确保每个党支部、每名党员至少实打实解决1-2个突出问题。结合以“对标看齐、提能增效”为主题的深化“假如我是服务对象”大讨论活动开展,坚持晒问题、晒整改、晒绩效,建立清单管理、整改反馈制度,对落实不力的实行跟踪问效、治庸问责。同时,围绕问题整改效果和对标承诺落实,组织服务对象直接测评,开展行风评议,实行第三方调查评价,提高评议的代表性、广泛性和针对性,全面检验“两学一做”学习教育成效。

 

附:《党支部“两学一做”学习教育计划安排表》


 

附件

党支部“两学一做”学习教育计划安排表

党支部(盖章):                       时间:

序号

时间

主 题

活动形式

主要内容

责任人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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