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  现代信息技术在现代教育中的重要地位  
[2016-1-6]  发布人:襄阳东风中学现代教育技术处    字号:[][][]

现代信息技术在现代教育中的重要地位

 信息技术的发展为教育的发展提供了物质条件,多媒体计算机和网络技术改变着人类对信息的加工、处理和传输方式,也深刻地改变了院校的教育方式,为教育资源的优化配置提供了现实的可能性。
     现代信息技术如多媒体技术、计算机网络、网上通讯、远程通讯等技术的应用对提高教育教学质量具有明显的效果,已日益成为教育教学质量的新的“增长点”。从认知理论来看,现代信息技术在教育中的应用可以将各种教学媒体和手段融为一体,从声像文字、图表、动画等多个角度去刺激学习者,从而最大限度地调动学习者的求学、求知兴趣,激发其学习的积极性、主动性和创造性,加深学习者对新理论、新知识、新观点的理解、记忆、思考和掌握,促进学习者的综合素质得到全面提高。

现代教育技术能以最快的速度、最准确的信息、最灵活的方式和最佳的效果更新教学内容,使教学内容始终保持科学性、新颖性、系统性和综合性等特点,以适应培养高素质人才的需要。现代教育技术可以充分调动教与学两方面的积极性,优化教学信息的组织和管理,提高教员和学员之间信息交流的效率与质量,从而真正实现教学相长;现代教育技术还可以促进教学手段和方法的更新,推动教学模式向多样化发展,从而真正实现因材施教。要使现代信息技术真正渗透和融合到学院教育和教学的各个环节,从而促进教学过程在整体上进行优化组合。

信息技术是解决信息时代教育问题的基本工具,它将从根本上提高教育生产力水平,这对推进教育的整体改革具有重要意义。教育部2000年启动的现代远程教育工程,就是通过信息技术来建设开放式的教育网络,充分利用和优化我国教育资源,构建终生教育体系,提高全民素质,让全民充分享有受教育的权利。此外,信息社会对人才的基本要求之一便是具有利用信息技术有效收集、存储、管理、处理、输出信息的能力。从这个意义上讲,教育的整体改革也要建立在信息技术的平台上。

目前,作为教育主体的学校,正在应用网络技术,充分利用网络资源,全面推进教学科研、教学管理、教务管理、图图书管理以及教学评价的信息化进程,以此为突破口推进教育整体改革。

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