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  襄阳东风中学创建“群众满意的中小学”活动总结  
[2011-9-6]  发布人:xiaoban    字号:[][][]
襄东中文[2011]17号
 
襄阳东风中学创建“群众满意的中小学”
活动总结
 
    为了巩固我校民主评议政风行风工作成果,切实开展好创建“群众满意的中小学”活动,进一步加强我校的行风建设,根据市教育局关于印发《2011年度襄阳市“群众满意的中小学”评选活动实施方案》的通知(襄教〔2011〕7号)等文件精神,我校制定了活动方案,王校长做了《东风中学关于创建“群众满意的中小学”活动动员讲话》,经过几个月的积极宣传和创建工作,取得了较大成绩,现总结如下。
一、迎评做法
1、高度重视,加强领导。
为切实推进我校积极创建“群众满意的中小学”活动,特成立创建活动领导小组。
组  长:王华标
副组长:王  雅、赵  萍、张  艳
成  员:侯正卫、曹正加、杨风茂、施春晖、
温明莉、邵义林、陈  丰、周君君
下设办公室:周君君兼办公室主任     联系电话:0710-3381559
2、加大宣传,营造良好氛围。
我校召开了创建“群众满意的中小学”活动动员大会,王校长做了《东风中学关于创建“群众满意的中小学”活动动员讲话》,号召全校师生积极参与。同时积极通过QQ群联系制度、橱窗展板等方式宣传活动进展情况。充分发挥学校网站等多种媒体联动的优势,动员社会各界人士和广大师生家长积极参与,为学校发展提建议和意见,推动评选活动深入开展,营造良好社会氛围。
3、接受监督,提高服务质量。
公开我校行风校风举报电话0710-3381559,把规范办学行为和创建“群众满意中小学”活动结合起来,发放“东风中学规范办学行为家长问卷调查表”发动群众和家长积极参与,主动接受社会和群众监督,深入开展“群众满意的中小学”创建活动,着力改进工作作风,切实增强服务意识,坚决纠正损害群众利益的不正之风,不断提高群众和社会对我校的满意度。
4、参照标准,全面推进。
进一步规范办学行为。在义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策,不进行入学考试,不分设重点班和非重点班,严禁举办与招生入学挂钩的培训班。招收择校生严格执行“三限”政策,不占用学校正常教育资源招收复读生、不举办复读班。中小学生在校期间的学习活动,纳入学校的正常教学活动范围,所有教学内容全部纳入正常教学过程之中,严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班,不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。严禁教育部门、学校和教师向学生推销各种教辅材料,切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。深入实施新课程改革,积极推行素质教育和生本教育,促进学生全面健康发展。
进一步规范收费行为。严格执行国家和我省教育收费政策,不擅自立项收费,不超标准收费,不扩大范围收费。在义务教育阶段没有收取与招生入学挂钩的各种费用。严格规范学校服务性收费和代收费行为,坚决抵制侵害学生利益的行为。
切实推进师德师风建设。一是严格教师队伍管理,强化师德教育、师德宣传,健全师德考核制度,把师德师风建设放在教师工作首位,贯穿于学校管理工作的全过程。学校与每位教师签订了《东风中学教师严格规范从教行为承诺书》,利用每年的师德教育月进行专题教育,开展师德演讲比赛;二是不断提高教师自身的业务素质和职业道德水平,做到爱岗敬业,教书育人,为人师表。学校每学期开展比教学技能大赛,不断提高教师的业务水平;三是尊重学生,爱护学生,平等对待学生,不体罚、变相体罚学生。四是不向学生推销教辅资料及其它商品,严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;五是严禁利用业余时间进行有偿补课和有偿家教,严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;六是严厉惩处败坏教师声誉的师德行为。
公开校务管理。一是推进学校民主管理和校务公开,进一步落实依法治校,维护教职工合法权益,对涉及教师切身利益的管理事项,实行民主决策和全面公开。学校定期召开教职工代表大会,针对学校管理、发展、奖惩、工资等敏感问题共同商议举手表决;学校开设校务公开箱、党务公开箱,接受职工和群众监督;二是认真推行学校办事公开制度,对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项,做到制度健全、公开透明,并主动接受社会监督。定期发放“东风中学规范办学行为家长问卷调查表”,发动群众和家长积极参与;三是坚持勤俭办学方针,实行学校财务公开制度,建立健全学校财务管理制度,规范学校财务管理行为。
进一步落实惠民政策。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策,普通高中奖助学金的管理和使用做到透明化,提高资金的使用效益。学校有专门的学籍管理员,确保资助学生信息真实可靠。
二、查找问题
通过问卷调查、座谈会等方式,收集到学校发展中群众比较关心的问题:
1、继续实施素质教育。大部分企业家和家长已逐渐理解贯彻实施的素质教育。积极要求学校重视学生的思想道德素质的提升;加强学生能力的培养;尤其是重视学生的身心健康和个性发展。
2、关注学生成绩的提高。学生家长最希望也最想看到的是学生的学业成绩。希望在实施素质教育的大环境下,调整好学生的心态,不要忽略了学生的文化知识。学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。
3、学生的安全教育。建议学校加强学生安全教育,加大教育力度,严格学生的管理。社区及社会治安管理部门配合学校教育学生不要养成上网的恶习。
4、学生家长反映老校区旧教学楼卫生间卫生差;老校区大门前的交通安全问题,学生放学过马路有安全隐患;老校区食堂停业后,初中生就餐成问题,老校区门口卖小吃的小贩很多,卫生条件差。
5、新校区操场建设进度缓慢,学生缺乏大型的课外活动场所。
三、整改提高
我校按照评选标准,对收集的意见建议认真归纳梳理,找出本学校存在的突出问题,全面开展自查自纠,对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议,深入剖析原因,认真进行整改。
1、提高教育教学质量是实施素质教育的重要手段。提高教育教学质量与实施素质教育并不矛盾,所有学科教师大力提高教育教学质量,实施素质教育的目标才会实现,因此,提高教育教学质量是实施素质教育的重要手段和根本途径。教学质量也是学校生存和发展的生命,是学校的中心工作之一。为此教务处采取了进一步加强教学管理的措施:组织购买新课程标准图书,组织教师,以教研组、备课组为单位,学习新课程标准。通过这项活动,使教师能够把握学科的思想和明确学科的课程标准(学科目标)。;学科组组织全体教师总结构建本学科三年教材的主干知识系统。通过这项活动使教师能够掌握本学科的知识结构和框架。组织各学科教研活动。通过此项活动,实现同行互助;认真落实月考制度,每次大型考试的试卷分析制度,通过此项活动实现提高教师评价教学的能力;坚持听评课制度;坚持青年教师(35周岁)参加学校组织的考核考试。
2、学校政教处、保卫处组织下,以各年级班主任为依托,利用班会课等机会对学生进行日常安全教育。在学校大门、男女生寝室和围墙安装摄像头等监控设备,加强学校门卫管理,确保学生在校安全。实施值周领导入住学生宿舍制度。
3、新校区投入使用后,初中生全部有旧楼搬入新楼,解决了卫生间破旧的问题;通过与交警队沟通,加深了老校区门前斑马线,增加了加速设施和安全提示牌,并在开学典礼和班会课多次强调学生放学后自行车要推行,禁止冲撞。
4、关于初中生就餐问题。经学校协调,考虑到新校区较近,建议初中学生在新校区食堂办理饭卡,安全就餐。
5、由于资金短缺和操场地势太低等原因,新校区操场建设滞后。为给学生提供活动场所,学校已建好风雨操场和临时篮球场并对学生开放。学校与风和园建设方协商好,已把建设多余土方填充操场低洼处,待自然沉降和资金到位后加快开工建设,争取早日投入使用。
 
                                                                                                  襄阳东风中学
                                                                                                      二0一一年九月五日
 
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